Ao longo do desenvolvimento é normal os seres humanos vivenciarem medos e ansiedade, e a fase da infância não é exceção. Há fases do desenvolvimento infantil em que certos medos e ansiedades são esperado/as, mas tornam-se problemáticos quando ultrapassam essas fases e prolongam-se no tempo, resultando em dificuldades significativas em casa, escola e em contextos sociais. É necessário que, tanto as crianças como os cuidadores, adotem certas estratégias para ultrapassar as dificuldades sentidas.

Esta formação tem como propósito desenvolver diversas competências nos formandos, nomeadamente a distinção entre medos normativos e medos problemáticos, comunicação em caso de ansiedade e medos nas crianças, saber como agir em situações de medos e ansiedade nas crianças (recorrendo a diversas técnicas).